Науково-теоретична, методична робота з кадрами

Тема:              Україна – наш спільний дім

Мета:             Розширити знання учнів про історію України, формувати національну   свідомість п’ятикласників, систему моральних цінностей. Сприяти вихованню патріотизму, поваги до державних символів України, любов до рідних.

Обладнання:  портрети Лесі Українки, Т. Г. Шевченка, фотографії краєвидів    рідного     краю, державні символи України

Хід уроку

І.    Привітання

ІІ.   Знайомство.

       Учні сидять у колі разом з учителем, по черзі продовжують речення:

-          Мене звуть …

-          Найкраще у мене виходить …

ІІІ.  Основна частина

1.       Оголошення теми і мети уроку

2.      Складання асоціативного куща

3.      Учитель.   Недарма серед інших асоціацій ми назвали маму, тата, своїх рідних. Адже життя кожної людини розпочинається саме з сім’ї. передаючи «мікрофон» по колу, розкажіть про свою родину, про улюблені справи своїх рідних  (метод «Мікрофон»).

4.      Учитель. Підростаючи, кожна людина виходить за межі сім’ї, пізнає більшу територію України – дитсадок, школа, здобуття професії у великому місті, трудовий колектив, праця на благо України. Дорогі діти, об’єднайтеся у пари, посміхніться одне одному і розкажіть, ким ви хочете стати у майбутньому. А потім розкажете всім нам про мрії свого товариша. (Учні обмінюються своїми мріями, розказують одне про одного).

5.      Учитель. Україна потребує вірних, освічених, трудолюбивих громадян. Адже вона – молода держава. Їй 24 серпня виповнилося тільки 20 років – це період становлення та творення сильної, могутньої, стабільної держави. 24 серпня 1991 року Україна виборола самостійність. Саме в цей день було прийнято Акт проголошення її незалежності. На карті світу з’явилася нова суверенна держава – Україна, перед якою постало багато завдань.

Ось основні з них:

·         Будівництво власної суверенної держави;

·         Будівництво правової демократичної держави;

·         Створення ринкової економіки;

·         Національне відродження.

6.    Лірична хвилинка

     (діти читають напам’ять вірші про Україну).

Народе мій, пишаюся тобою;

Моя душа – частина твого «Я».

Красою правди у святім двобої

Понад Майданом сонця лик сія.

Є надія! Хай знають усі в світі:

Ми є! Народ піднявся із колін,

І переможно сонце правди світить,

Співає гордо наш Державний Гімн!

*

Ось небо блакитне і сонце в зеніті!

Моя Україна – найкраща у світі!

Моя Україна – це ліс і озерця,

Безмежні степи і чарівні джерельця.

*

Красиві пейзажі  і гори високі,

Маленькі струмочки і ріки глибокі.

Міста старовинні і замки прекрасні,

Великі будови і дуже сучасні.

*

Сади чарівні, мальовані села,

Моя Україна – це пісня весела,

Це щира, багата, як світ, її мова.

Крилата, така мелодійна, чудова!

*

Її обереги – верба і калина.

Найкраща у світі моя Україна!

Нам найрідніші вітчизна і мати,

То як же нам, дітям її не кохати!

*

Моя Україна – козацькая слава!

Така волелюбна і мирна держава.

Вона дорога нам, і рідна, і мила,

Бо світ перед нами, як мати, відкрила.

Вітчизна свята, дорога Україно,

Для кожного з нас ти у світі – єдина.

*

Моя вишнева Україно,

Ти хлібісольний краю мій!..

О рідна мово солов’їна,

Я був, і є, й до скону твій.

*

І Кобзареве віще слово,

І сто висока вись оця,

І неньки пісня колискова

Любов’ю гріють нам серця!

Й Дніпра – Славути хвилі сині,

І ниви колос золотий.

Прийми ж любов ти свого сина,

Вишневий, рідний краю мій!..

*

Моя Україна – зоря світанкова,

Пшеничні лани, голубі небеса,

Її солов’їна калинова мова

Світиться, наче на сонці роса.

О рідна матусю, за правду і волю

Справіку моляться твої вуста.

Моя Україна народжена з болю,

Любові та віри Ісуса Христа.

7.      Учитель. Минуло 20 років. Україна впевнено заявила про себе на міжнародній арені. Головними принципами її зовнішньої політики є демократизм, миролюбність, розширення економічного співробітництва.

             Як і кожна держава, Україна має свої державні символи. (Діти називають їх і розказують все, що про них знають).

            23 серпня – День Прапора України.

Які кольори в ньому поєднані? Що вони означають?

8.     Інтерактивна гра – створення символу наших можливостей і мрій у вигляді Державного Прапора України.

     На дошці висить плакат, нижня половина якого забарвлена в жовтий колір, а верхня – у синій.

     Учитель. Запишіть на одному з аркушів, чого ви навчилися у початковій школі?   Прикріпіть на жовту смугу на дошці. Це те зерня, яке посіяли у ваші душі вчителі початкової школи. Воно дало гарні сходи, які дозріли і сяють золотим колоссям – вашими знаннями.

      На іншому аркуші напишіть, чого ви мрієте досягти у середніх класах. Прикріпіть аркуші з відповідями до синьої частини плакату.

       Це ваші блакитні мрії, які можуть здійснитися тільки на ґрунті золотого колосся ваших знань.

       Отже, ми створили символ наших можливостей і мрій у вигляді Державного Прапора України, адже і жовте колосся, і синє мирне небо, і ваші знання та мрії – це все наше, українське.

ІV. Підсумок

1.       «Незакінчене речення»

       Учитель. Діти, візьміть по черзі із «Скриньки мудрості» записаний на картці початок прислів’я, оберіть його закінчення із записів на дошці і озвучте.

ü  Людина без Батьківщини, що соловей без пісні.

ü  За рідний край життя віддай.

ü  Голова без розуму, що ліхтар без свічки.

ü  Кожна рослина на своєму корені росте.

ü  Маєш голову, май ще й розум.

ü  Праця чоловіка годує, а лінь марнує.

ü  Кожному мила своя сторона.

ü  Не той друг, хто медом маже. А хто правду каже.

2.   «Павутиння побажань»

Учитель. Діти, у мене в руках клубочок міцних ниток. Початок нитки я намотую на палець і кидаю одному із вас і говорю побажання. І так по черзі всі одне одному щось побажають і з’єднаються ниткою. Ця утворена нами «павутинка» принесе нам здійснення мрій та побажань.